У місті відбувся унікальний освітній форум «Дніпро. Стійкість. Розвиток», який зібрав понад 400 учасників з різних навчальних закладів. Захід проходив одночасно на 9 локаціях у різних районах Дніпра. Відкрив форум міський голова Борис Філатов, звернувшись до освітян за допомогою відеозв’язку.
«Попри виклики війни ми розвиваємо єдиний освітній простір. Дніпро зробив усе, аби під обстрілами, блекаутами та іншими труднощами він залишався стійким. Але його головна сила – це ви. Щиро дякую кожному з вас», – наголосив мер.
Організатори зазначають, що ретельно підійшли до програми та відбору лекторів. Близько 30 спікерів розповідали про розвиток бренду закладів освіти, підкреслюючи, що бренд – це не лише символіка, а й якість навчання, атмосфера та унікальність колективу. Для всіх, хто не зміг бути присутнім, організували трансляцію на YouTube.
Директорка Наукового ліцею міжнародних відносин Університету митної справи та фінансів Наталія Власова поділилася досвідом впровадження соціального шкільного підприємництва як навчальної дисципліни. Це дозволяє дітям ознайомитися з підприємництвом та реалізовувати власні проєкти.
Директорка дитячого садочка № 26 Ірина Король зазначила: «Завдяки міській владі у нашому закладі відкрили укриття, що дало можливість відновити навчання. Ми впроваджуємо смарт-освіту, лего-конструювання, екологічні та природо-дослідницькі заняття. Але хочемо, щоб наш садочок мав упізнаване обличчя та розвивався з кожним днем».
Своїми враженнями поділилася і директорка гімназії № 80 Юлія Полєва: «Цей форум – неймовірна подія у нашому місті. Тут цікаві спікери, багато нових ідей. Я отримала знання, як покращити навчання дітей та розвивати заклад. Для мене було важливо почути про профорієнтацію та майбутню співпрацю між школами та профтехосвітою».
Директорка Дніпровського регіонального центру профтехосвіти Оксана Біла додала: «Завдяки лекціям у мене з’явилася ідея нового проєкту. Його можна подати вже до жовтня, і міська влада розгляне можливість реалізації».
Особливістю форуму стала увага до безпеки – усі локації розмістили у найпростіших укриттях освітніх і культурних закладів, що підтвердило готовність освітян працювати навіть в умовах війни.









Коментарі